摘 要：政策试点是中国政府官员制定政策时经常使用的政策工具。本文围绕政策试点如何引致政策创新这一核心议题,以医保和卫生政策试点为例,采用扎根理论研究方法,分析试点引致政策创新的机制。研究发现,政策导向学习贯穿试点全程,其会带来政策参与者信念体系的变化,推动试点实施进程;政策导向学习具有渐进性特征,即发起试点的官员通常从探索性学习逐步转变为验证性学习,信念体系相应逐步调整,或在试点过程中努力取得政策某一方面的创新,并以此为基础进一步试点,最终实现整体政策创新。基于以上发现,论文提出渐进政策学习理论,以对试点引致政策创新的机制予以解释。
基 金：国家社会科学基金一般项目“我国老年人长期照护多主体合作发展路径研究”(18BSH170)；
全 文：
宋云鹏：试点引致政策创新机制研究——以医保和卫生政策为例.pdf
刊 物：《社会保障评论》，2020年第3期。